關(guān)于杭州天元誠達(dá)裝飾材料有限公司天元誠達(dá)高新產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保行政許可的公告
所在地區(qū): | 浙江-杭州-拱墅區(qū) | 發(fā)布日期: | 2022年2月11日 |
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責(zé)任部門 | 區(qū)環(huán)境保護(hù)局 | 公開形式 | 主動(dòng)公開 |
公開范圍 | 面向社會(huì) | 公開時(shí)限 | 長(zhǎng)期公開 |
點(diǎn)擊次數(shù) | 發(fā)布時(shí)間 | (略)-(略)-(略) (略):(略) | |
杭州天元誠達(dá)裝飾材料有限公司天元誠達(dá)高新產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目
環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件許可申請(qǐng)材料已經(jīng)我局審查,同意該項(xiàng)目環(huán)保行政許可,現(xiàn)予以公告。
批復(fù)名稱:(略)
審批文號(hào):(略)
審批時(shí)間:(略)
審批文件:(略)
環(huán)境保護(hù)行政主管部門:(略)
聯(lián)系電話:(略)
郵箱:(略)@qq.com
公示期為(略)年2月(略)日至(略)年2月(略)日(共7個(gè)工作日)
行政復(fù)議與行政訴訟權(quán)利告知:(略)
杭州市生態(tài)環(huán)境局臨安分局
(略)年2月(略)日
各街道辦事處,區(qū)政府各部門、各直屬單位:(略)為認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)期教育深化 改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《浙江省學(xué)前教育條 例》和《杭州市發(fā)展學(xué)前教育新一輪三年行動(dòng)計(jì)劃》 (杭政辦函〔(略)〕(略)號(hào))等文件精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際, 解決“入園難、入好園難”問題,滿足廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué) 前教育資源的需求,特制訂本計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)以“打造主城區(qū)最好教育,讓每一個(gè)小區(qū)都成為居民心目中的學(xué)區(qū)房,讓每一所學(xué)校成為大城北的標(biāo)志性建筑”為奮斗總目標(biāo)。圍繞“運(yùn)河邊的幸福童年”主題,堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性原則,以培育愛游戲、會(huì)思考、樂運(yùn)動(dòng)、善交往的“拱墅幼兒”為核心,遵照“幼兒為本,均衡發(fā)展,共同成長(zhǎng)”的工作理念,通過區(qū)域推進(jìn),優(yōu)化資源配置,完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,促進(jìn)各類幼兒園的均衡發(fā)展,幫助不同層面教師共同成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展,全力建設(shè)拱墅學(xué)前教育文化。
二、具體目標(biāo)——幼兒培養(yǎng)。學(xué)前3年幼兒入園率(略)%,全區(qū)公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園在園幼兒人數(shù)占在園幼兒總數(shù)比例在(略)%以上,其中公辦幼兒園在園人數(shù)比例達(dá)到(略)%以上;進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率。到(略)年,全區(qū)省等級(jí)幼兒園覆蓋率保持在(略)%以上,其中省一級(jí)、省二級(jí)幼兒園覆蓋率保持在(略)%以上;名園集團(tuán)化覆蓋率達(dá)到(略)%。
——隊(duì)伍建設(shè)。到(略)年,全區(qū)幼兒園教師持有資格證比率達(dá)(略)%,園長(zhǎng)持有上崗證比率達(dá)到(略)%,幼兒園專任教師大專及以上學(xué)歷達(dá)(略)%以上。
——品牌建設(shè)。推進(jìn)“名園集團(tuán)化”管理模式,通過輸出品牌和管理,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)前教育品牌優(yōu)勢(shì)。同時(shí)在區(qū)域范圍內(nèi)繼續(xù)開展陽剛教育,加快促進(jìn)“陽光融合”教育。
——園舍建設(shè)。全區(qū)三年內(nèi)開工建設(shè)(略)所幼兒園。
——等級(jí)提升。到(略)年?duì)巹?chuàng)現(xiàn)代化幼兒園3所、省一級(jí)幼兒園4~5所、省二級(jí)幼兒園8所。
——公益普惠。堅(jiān)持政府主導(dǎo),牢牢把握公益普惠基本方向,提高民辦幼兒園提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)的能力。到(略)年,我區(qū)民辦幼兒園通過治理、總量縮減、轉(zhuǎn)型等辦園模式,力爭(zhēng)普惠率達(dá)(略)%以上,民辦幼兒園數(shù)量從(略)所減至(略)所。鼓勵(lì)民辦幼兒園開展托班照護(hù)服務(wù)并向0-3歲延伸。到(略)年,力爭(zhēng)(略)所民辦幼兒園開展托班照護(hù)服務(wù)。
三、實(shí)施舉措(一)隊(duì)伍建設(shè)
1.夯實(shí)“拱墅幼兒”發(fā)展的人才高地。做好管理人才儲(chǔ)備工作,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的園級(jí)干部隊(duì)伍,培育第一、第二層次的園級(jí)后備干部隊(duì)伍,將有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀青年教師放到副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理崗位,為拱墅學(xué)前教育儲(chǔ)備人才。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)把教師入口關(guān),依法依規(guī)提高教師準(zhǔn)入要求,對(duì)民辦幼兒園和薄弱幼兒園的教師通過支教、網(wǎng)片協(xié)同、各類培訓(xùn)等措施,提高專業(yè)能力,促進(jìn)各層面教師的“共同成長(zhǎng)”。
3.優(yōu)化各層面教師研修機(jī)制。建立以名師、學(xué)科帶頭人、幼兒園業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的專項(xiàng)研修為引領(lǐng),以學(xué)時(shí)培訓(xùn)為基本途徑,以園本研修為主要研修基地的多層級(jí)教師研修機(jī)制。發(fā)揮幼兒園“名師工作室”的作用,扎實(shí)進(jìn)行青年教師培養(yǎng),打造有各自風(fēng)格和特色的骨干教師群體。落實(shí)園本研修的針對(duì)性和質(zhì)量,開展網(wǎng)絡(luò)研修。教育局每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于幼兒園教師培訓(xùn),每年選送1—2名幼兒園骨干教師到國外進(jìn)修。
4.構(gòu)建“拱墅幼兒”教師文化。在轄區(qū)內(nèi)幼兒園形成民主平等、能思善研的區(qū)域研修氛圍,在教師中樹立尊重差異、理解特點(diǎn)、關(guān)注整體的兒童發(fā)展觀,以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),引導(dǎo)教師在觀察解讀兒童的基礎(chǔ)上,研究適宜有效的教育行為,實(shí)施科學(xué)的保育和教育,推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
5.提高保教人員的專業(yè)性。重視和規(guī)范保育員、保健員隊(duì)伍建設(shè)。按照保育員、保健員工作規(guī)范要求,對(duì)新上崗人員、在職人員分別進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育,開展分層教育與職務(wù)考評(píng),并做好后續(xù)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)提升質(zhì)量
1.全面提升保教質(zhì)量,滿足“拱墅幼兒”入好園的需求。爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)園(略)所、省一級(jí)幼兒園5~6所、現(xiàn)代化幼兒園3所。
2.扶持品牌幼兒園建設(shè),擴(kuò)大“拱墅幼兒”社會(huì)影響力。以課程建設(shè)為依托,區(qū)域性推進(jìn)品牌項(xiàng)目建設(shè),實(shí)施優(yōu)質(zhì)幼兒園培育計(jì)劃,扶持現(xiàn)有6個(gè)特級(jí)園區(qū)及骨干幼兒園立足傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),調(diào)整辦園定位、辦園結(jié)構(gòu)、辦園策略,實(shí)施一園一特色,一園一方案,加大課程研究的深度,通過幼兒園品牌建設(shè)形成一定知名度的品牌幼兒園集群,在區(qū)域內(nèi)形成3-5個(gè)在省市產(chǎn)生一定影響力的學(xué)前教育品牌項(xiàng)目。
3.培育民辦幼兒園領(lǐng)頭雁。扶助現(xiàn)存民辦園發(fā)展、提升,以“1+n”團(tuán)隊(duì)為依托,帶領(lǐng)、督促和幫助民辦園持續(xù)提高軟硬件質(zhì)量,著眼辦園特色,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,培育2—3所具有一定社會(huì)美譽(yù)度、影響力的高端民辦幼兒園。
(三)打造品牌
1.積極推進(jìn)名園集團(tuán)化,提高優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率。通過名園領(lǐng)辦、名園托管、幼兒園成長(zhǎng)互助共同體等集團(tuán)化辦學(xué)模式,由名園領(lǐng)辦新園、弱園,整體提升學(xué)前教育集團(tuán)化辦學(xué)水平,進(jìn)一步擦亮學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)品牌。
2.在幼兒園男教師的培訓(xùn)培養(yǎng)上形成拱墅特色。開展幼兒園男教師專項(xiàng)研修,辦好“幼兒園男教師研修班”。幫助男教師明確自己的職業(yè)規(guī)劃與期待,挖掘自身特質(zhì)和興趣特長(zhǎng),拓展視野,強(qiáng)化能力,通過集中研修、跟崗實(shí)踐、觀摩研討、自主研修、展示匯報(bào)、考察學(xué)習(xí)等形式,提升男教師的專業(yè)能力和研究能力,助推個(gè)人教育教學(xué)風(fēng)格的形成,使男教師們獲得個(gè)性化的發(fā)展,分層推出3—5名有個(gè)人特色的,在省、市有美譽(yù)度的男教師。推出適合的崗位,產(chǎn)生男性副園級(jí)及以上干部。
3.爸爸助教、社會(huì)助力,開展“陽光融合”教育。在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下,根據(jù)一日活動(dòng)的要求,有計(jì)劃地聘請(qǐng)或邀請(qǐng)一些熱心于幼兒教育的男家長(zhǎng)(或男性社會(huì)人士),組建成相對(duì)穩(wěn)定的組織,利用他們?cè)诼殬I(yè)、經(jīng)歷、興趣、愛好、專業(yè)優(yōu)勢(shì)及家庭方面的資源,參與幼兒園的保教工作,協(xié)助教師完成保教任務(wù)與課程開發(fā),推動(dòng)“陽光融合”教育進(jìn)程,維持幼兒園教育力量的性別平衡,共同促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展!
(四)建設(shè)園舍
全區(qū)(略)年開工建設(shè)5所、續(xù)建9所、竣工4所;(略)年開工建設(shè)4所、續(xù)建5所、竣工6所;(略)年開工建設(shè)3所、續(xù)建4所、竣工7所。
四、機(jī)制保障(一)編制配備
加快公辦幼兒園教職工編制核定配備。根據(jù)《教育部、中央編辦、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(教師〔(略)〕(略)號(hào))和《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)〉的通知》(教師〔(略)〕1號(hào))要求,科學(xué)核定公辦幼兒園主要教職工編制,力爭(zhēng)到(略)年公辦幼兒園事業(yè)編制教師配備到位。
(二)落實(shí)待遇
依法保障公辦幼兒園事業(yè)編制教師待遇。繼續(xù)落實(shí)幼兒園事業(yè)單位績(jī)效工資制度,并形成正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制,切實(shí)保證公辦幼兒園事業(yè)編制教師工資待遇。落實(shí)非事業(yè)編制教師待遇。進(jìn)一步提高各類幼兒園非事業(yè)編制教師工資待遇,到(略)年基本實(shí)現(xiàn)與事業(yè)編制教師工資待遇水平大體相當(dāng)。
(三)經(jīng)費(fèi)保障
1.加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障力度。健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,規(guī)范使用管理,強(qiáng)化績(jī)效評(píng)價(jià),提高使用效率。提高學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)比例,達(dá)到(略)%以上。
2.強(qiáng)化學(xué)前教育生均日常公用經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。建立學(xué)前教育預(yù)算內(nèi)生均日常公用經(jīng)費(fèi)與本區(qū)小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均日常公用經(jīng)費(fèi)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,學(xué)前教育預(yù)算內(nèi)生均日常公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到當(dāng)?shù)匦W(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
3、優(yōu)化民辦幼兒園扶持機(jī)制。建立民辦幼兒園公共財(cái)政資助機(jī)制,在對(duì)民辦幼兒園規(guī)范考核的基礎(chǔ)上,區(qū)財(cái)政按非營(yíng)利性民辦幼兒園學(xué)籍人數(shù),以本區(qū)同級(jí)同類公辦幼兒園上年度生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)為依據(jù)給予不低于(略)%基準(zhǔn)比例的補(bǔ)助;補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向普惠性民辦幼兒園傾斜;補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)主要用于教師培訓(xùn)、教師工資發(fā)放、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、辦學(xué)條件改善等。建立健全普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助扶持機(jī)制,對(duì)經(jīng)審核認(rèn)定的普惠性民辦幼兒園,通過政府購買服務(wù)方式,對(duì)其生均辦園成本和收費(fèi)的差額按普惠性民辦幼兒園符合條件的學(xué)籍人數(shù)給予補(bǔ)助,并列入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算。
(四)完善監(jiān)管
建立健全區(qū)、街道、社區(qū)及相關(guān)部門三級(jí)網(wǎng)格化管理體系,實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園日常管理工作的規(guī)范化、網(wǎng)格化、精細(xì)化,形成分級(jí)監(jiān)管、責(zé)任明晰、定位準(zhǔn)確、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)格化監(jiān)管機(jī)制。完善年檢制度,強(qiáng)化對(duì)幼兒園教職工資質(zhì)和配備、收費(fèi)行為、安全防護(hù)、衛(wèi)生保健、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用以及財(cái)務(wù)管理等方面的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。
本計(jì)劃自(略)年1月(略)日起施行,由區(qū)教育局負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施。
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