黃錦坤院長(zhǎng)向全體教師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，指出在醫(yī)院(略)年的發(fā)展歷程中，我院的教師們心懷對(duì)教育的熱愛(ài)與情懷，因材施教、求是創(chuàng)新，奠定了醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，展示了廣醫(yī)一院人的使命和擔(dān)當(dāng)。

目前，廣州醫(yī)科大學(xué)正處于“雙一流”大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，醫(yī)院也正處于“一院四區(qū)三中心”建設(shè)、“高質(zhì)量”與“國(guó)考”雙指標(biāo)同步推進(jìn)發(fā)展的快車道，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。希望全體教職工繼續(xù)傳承我院優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，始終堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”的初心和使命，瞄準(zhǔn)國(guó)家需求，緊跟前沿發(fā)展，傳承和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、開(kāi)拓、鉆研、合群”的南山風(fēng)格，用心、用情、用過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)做好教師崗位上的每一項(xiàng)工作，為國(guó)家培養(yǎng)出更多引領(lǐng)未來(lái)、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才！

廣州醫(yī)科大學(xué)南山學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)、共和國(guó)勛章獲得者、中國(guó)工程院院士鐘南山以視頻的形式向廣大教師們送上祝福。鐘南山院士指出，中國(guó)的教育靠的是人才，人才的培養(yǎng)靠的是教育，教育的關(guān)鍵靠的是教師，教師的質(zhì)量與優(yōu)秀人才的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。

醫(yī)學(xué)教育有著特殊的使命與責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)用教育家精神鑄魂強(qiáng)師，以立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，為健康中國(guó)建設(shè)、為百姓健康作出新的更大努力。

崇德向善，共筑夢(mèng)想

醫(yī)院對(duì)(略)至(略)年度各級(jí)各類教育、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)秀教師個(gè)人和集體進(jìn)行了表彰。

三十多年的從醫(yī)從教生涯，我有幸見(jiàn)證并參與醫(yī)院胸腔鏡技術(shù)從國(guó)內(nèi)領(lǐng)先到國(guó)際領(lǐng)先，從“跟跑者”“并跑者”沖向“領(lǐng)跑者”。醫(yī)院的發(fā)展離不開(kāi)人才梯隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，醫(yī)學(xué)教育工作者要對(duì)醫(yī)院、對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為醫(yī)院、為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。

作為一名臨床教師，我時(shí)刻保持敬畏之心，堅(jiān)守教師的初心和使命，關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)，通過(guò)教與學(xué)讓學(xué)生更加熱愛(ài)和認(rèn)同自己的專業(yè)，并以新生代的視角去審視和思考改進(jìn)專業(yè)中的不足，更好地發(fā)揮專業(yè)的社會(huì)價(jià)值。

總結(jié)講話醫(yī)院黨委書(shū)記汪志標(biāo)