教育從來就不是一件簡單的事情，我們要懂得根據(jù)孩子的成長階段，來改變自己的教育策略，使用最適合孩子的養(yǎng)育方式，讓孩子真正受益。每一位家長都望子成龍、望女成鳳。然而，如何科學(xué)養(yǎng)育孩子？相信這是令不少現(xiàn)代人感到手足無措的一個問題。9月24日上午10:00，由東莞市教育局主辦、東莞市中小學(xué)教師發(fā)展中心和大嶺山教育管理中心承辦的“‘如何當(dāng)好家長’大家談”家庭教育主題活動第七期“積極踐行科學(xué)養(yǎng)育”正式開講。

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　　活動不但通過短視頻真實還原家庭教育場景，還邀請了東莞市名班主任工作室主持人、中堂中學(xué)老師伍世厚，大嶺山新風(fēng)中學(xué)老師李占玲，大嶺山中心小學(xué)家長邱艷飛，東莞市公安局交通警察支隊二級警長張燦林，以及媒體代表、東莞廣播電視臺主持人葉純，從不同的角度，結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，為廣大家長提供專業(yè)有效的指導(dǎo)性建議。

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　　這場干貨滿滿的家庭教育講座，在知東莞APP進行全程直播。短短一個小時，便吸引了超過178萬人次觀看。

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　　家長要做好這三件事，避免孩子成為啃老族

　　家庭巨嬰、啃老、二世祖已經(jīng)不是一件新鮮事，出現(xiàn)啃老族的原因，歸根到底，就是家庭溺愛導(dǎo)致的，比如特殊待遇、輕易滿足、包辦代替、害怕哭鬧、當(dāng)面袒護等等。

　　在家庭教育中，如何避免出現(xiàn)“啃老族”的情況？伍世厚認(rèn)為，在養(yǎng)育孩子的過程中，家長要做好三件事，才能夠避免孩子成為啃老族。

　　一是界限清晰，家長不能超越孩子的界限，剝奪了孩子的自主權(quán)，凡事包辦代替。家長的事情，決定權(quán)在家長，孩子不能超越界限來干涉。

　　二是給孩子提供發(fā)展動手能力和生存技能的機會，讓他們有參與感。

　　三是指導(dǎo)鼓勵，孩子做事的過程就是付出努力、承擔(dān)責(zé)任、克服困難的過程，作為家長不必吝嗇自己的鼓勵、贊美和引導(dǎo)，讓孩子知道他的付出，父母是看在眼里的。

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　　警惕孩子“空心病” ，這幾點建議要學(xué)會

　　在日常生活中有不少學(xué)生存在“空心病”現(xiàn)象，比如，對什么都提不起興趣，總覺得自己很孤獨但又不想改變，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等等 。

　　伍世厚認(rèn)為，空心病是長期高壓和心理需求得不到滿足的結(jié)果。家長應(yīng)該幫助孩子建立富足的的精神家園。他建議做好以下方面：一是回歸生活。家庭教育主要是生活教育，不能把家庭變成第二所學(xué)校，家長要適當(dāng)放下手機，和孩子一起創(chuàng)造美好生活。二是發(fā)現(xiàn)需求，當(dāng)孩子的潛能被發(fā)現(xiàn)，被重視，優(yōu)勢就慢慢擴大。三是給予支持，包括孩子在選擇的時候和在困難的時候給予鼓勵。四是愛要有互動，不能單向輸出，要“雙向奔赴”。

　　李占玲老師則建議要給孩子充分的自主權(quán)，讓孩子學(xué)會獨立思考，并自發(fā)地調(diào)整行為，懂得對自己負(fù)責(zé)。同時，也要警惕過度的“外驅(qū)力”，削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力，使孩子缺乏成就感。

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　　孩子出現(xiàn)暴脾氣，原因要在家長身上找

　　在現(xiàn)實生活中，大家的身邊或多或少都會出現(xiàn)任性、脾氣暴躁的孩子。他們不喜歡受家長、老師管，家長稍微批評他，他就發(fā)脾氣。當(dāng)家長對他提出某種要求，自己又做不好時，就喜歡用執(zhí)拗來反抗。特別是，家長或者老師沒有滿足他們需求時，他們就亂發(fā)脾氣，甚至暴跳如雷，跟家長、老師對著干。

　　孩子脾氣為什么會暴躁呢？李占玲認(rèn)為，問題的根本原因在于家長本身。要避免孩子出現(xiàn)類似情況，家長一定要改變自己的養(yǎng)育方式。她建議：首先，家長要堅持原則，在孩子心目中樹立威信，孩子提出不合理的要求既不能遷就也不能妥協(xié)，在孩子情緒平緩后要對孩子分析原因，堅持和善而堅定的原則。其次，家長要學(xué)會調(diào)適自己情緒，引導(dǎo)孩子正確解決問題；第三，和孩子建立約定，一起商討制定規(guī)則，讓孩子在規(guī)矩之下成長，同時，家長也要以身作則，讓自己成為孩子的榜樣。

　　家長代表邱艷飛也以親身經(jīng)歷提醒廣大家長，做父母的一定要學(xué)會反思，要更多地注意培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和好人格，關(guān)愛孩子的同時還要學(xué)會堅定地拒絕孩子的不合理要求，切莫將“期待等同控制，關(guān)愛等同溺愛”。

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　　擺正心態(tài)，學(xué)會欣賞孩子的優(yōu)點

　　祖輩參與養(yǎng)育的家庭最常見的是：爸爸媽媽建立的規(guī)矩，祖輩心疼孩子，推翻定下的規(guī)矩。而多子女家庭經(jīng)最常出現(xiàn)的是：家長要求大的孩子讓小的孩子。對此，李占玲提出3點建議：一是要統(tǒng)一教育觀念，跟祖輩教育觀念不一致時，要跟祖輩溝通，共同遵守制定的規(guī)矩。二是要注意責(zé)任分界，家教路上父母應(yīng)為核心，祖輩為配角。教育孩子，定規(guī)矩的事情由父母直接負(fù)責(zé)，養(yǎng)育孩子的事情祖輩幫忙。三是平等對待每個孩子，不要比較孩子，關(guān)注每個孩子的優(yōu)點，不要引發(fā)孩子間的相互競爭。

　　家長代表邱艷飛則認(rèn)為，作為家長，要擺正心態(tài)，將心比心；同時也要做到一視同仁，不偏不倚，也要了解每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他們的不同。

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　　家長：受益匪淺，要把握好家長和孩子之間的度

　　一系列話題，也引起了家長們討論，他們紛紛表示受益匪淺。有家長表示，育人先育己，這些在家庭教育中常存在的問題，專家們回答得相當(dāng)精辟，為他們提供了很多方法。

　　交警張警官表示，今天的活動辦得非常好！家長朋友們既獲得了和孩子相處的專業(yè)知識，同時也獲得了交通安全出行的提示，我認(rèn)為是很有意義的。

　　家長邱女士說，臺上專家的意見讓她收獲滿滿�！霸诟�孩子的相處中，我會較為尊重孩子的意愿，希望給孩子更多的空間，但這個度的把握就有講究，臺上專家伍老師特別講到了這個點，有的放矢，不是放任不管；而且管得太寬，容易讓孩子變空心人，這些家庭教育中存在問題的梳理，相當(dāng)精辟。”

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　　陳同學(xué)媽媽表示，如何定義一個“好家長”？其實不是那么容易，因為人類有獨立的意識，即使是同一時間出生的兩個孩子，他們在性格上也會截然不同，這就是為什么世界上每一個人都是唯一的。那又要怎么去定義自己是否就是一個好家長呢？今天看完學(xué)校組織的“‘如何當(dāng)好家長’大家談”一課，我明白了：原來不一樣的教育方式就會孕育出不一樣的孩子！同樣的教育方式不一定能適用于每一個孩子，家長要先了解孩子，再尋找適合他的教育方式，孩子在一個歡聲笑語的家庭中長大，他也會比較樂觀積極�？墒牵�很多家長會說自己工作壓力或者家庭壓力也要釋放，不可能總是做到每天笑臉相迎。這時候，偶爾能讓孩子知道父母也是有壓力的，告訴他們，即使這樣爸爸媽媽也是會盡量克制自己的情緒，互相體諒、互相理解，才能做到正真的家庭和諧。

　　論壇活動在知東莞APP進行了現(xiàn)場直播，吸引了大量網(wǎng)友紛紛留言。

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　　網(wǎng)友“社會人額”表示，觀看完視頻讓他受益匪淺，學(xué)到了很多受用的道理，首先學(xué)到了家長要尊重孩子，跟孩子之間建立互動的關(guān)系，讓孩子參與到家庭中，這樣孩子的責(zé)任感會更強。其次學(xué)到了作為家長要學(xué)會對孩子放手，給予他們一定的空間，培養(yǎng)孩子的學(xué)會力，但是不要太過于看重成績，要給孩子適度的愛。

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　　網(wǎng)友“翰實高三9班家長”表示，在實際養(yǎng)育中首先得認(rèn)識到身心健康是最重要，良好的生活習(xí)慣，正面溝通，愛，規(guī)矩，以身作則，相互扶持，民主規(guī)劃，避免失當(dāng)，都是家庭成員身心健康發(fā)展的好方法，也是科學(xué)養(yǎng)育的方式。當(dāng)然不易，但同心努力，不斷完善，就是最科學(xué)養(yǎng)育。

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　　網(wǎng)友“光寶Helen口”認(rèn)為，育兒先育己，作為家長，我們首先要學(xué)會做家長，給孩子樹立好的榜樣，言傳重于身教，讓孩子多多參與家務(wù)勞動，講文明懂禮貌，尊老愛幼，遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)防詐騙，懂得保護自己。

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　　網(wǎng)友“小肥雯”說：1.多和孩子溝通、多互動，用朋友角色來相處，不斷地學(xué)習(xí)和反思，營造親密的親子關(guān)系。2.育兒先育己，父母先做好，做孩子的榜樣。3.給予孩子足夠的獨立和自主的空間，多鼓勵孩子，多引導(dǎo)孩子，對孩子多一份愛心。