上海市靜安區(qū)青云中學(xué)、閘北區(qū)閘北中學(xué)等教育先進(jìn)學(xué)校派出管理人才和教師8人，到硯山縣民族中學(xué)等學(xué)校駐校；建立教研幫扶機(jī)制，全縣校園長、教師2475人次接受上海市靜安區(qū)、虹口區(qū)教育局組織的網(wǎng)絡(luò)視頻線上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；硯山縣派出一線管理層和專業(yè)學(xué)科教師共68名到上海市師資培訓(xùn)中心參加綜合能力提升培訓(xùn)……

一組組亮眼的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，是近年來硯山縣東西部教育協(xié)作蓬勃發(fā)展的真實(shí)寫照，也是來自上海市教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢，推動(dòng)協(xié)作地教育教學(xué)變革的生動(dòng)縮影。

近年來，硯山縣依托東西部協(xié)作平臺(tái)，建立教育結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，上海市靜安區(qū)、虹口區(qū)等東部教育發(fā)達(dá)地區(qū)在教育領(lǐng)域交流互訪、管理互通、人員派駐、學(xué)生資助、項(xiàng)目幫扶等方面對(duì)硯山教育給予深度幫扶，在人、財(cái)、物等方面給予硯山傾情幫助，有力助推硯山教育高質(zhì)量發(fā)展。

建立工作機(jī)制，統(tǒng)籌開展工作

為提升教育幫扶成效和水平，硯山縣受幫扶學(xué)校成立工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立定期會(huì)商協(xié)調(diào)機(jī)制，形成上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)的幫扶工作“閉環(huán)”，積極推進(jìn)幫扶工作落實(shí)。聚焦學(xué)校質(zhì)量提升目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作所需制定“一校一方案”，細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作清單，一條一條抓落實(shí)，一步一步求推進(jìn)。近年來，在兩地黨委政府、滬滇辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)口部門的關(guān)心支持下，兩地教育部門加強(qiáng)溝通交流，通力合作，幫扶小組及受援學(xué)校堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新原則，精準(zhǔn)對(duì)接幫扶內(nèi)容，取得一系列顯著成績。

加強(qiáng)人員派駐，引領(lǐng)質(zhì)量提升

以東西部協(xié)作等“捆綁互動(dòng)”為平臺(tái)，采取“1+1”“1+2”教育幫扶模式，引進(jìn)上海對(duì)口幫扶學(xué)校在制度建設(shè)、文化建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、思政建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)科研建設(shè)等方面的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)做法，形成資源共享、協(xié)同共治、互幫互贏的幫扶工作格局，有效促進(jìn)學(xué)校管理水平和育人質(zhì)量提升。近年來，上海市靜安區(qū)青云中學(xué)、閘北區(qū)閘北中學(xué)等教育先進(jìn)學(xué)校派出管理人才和教師8人，到硯山縣民族中學(xué)、縣第三中學(xué)、江那中學(xué)等學(xué)校直接駐校，任校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長等職務(wù)，兼任班主任、學(xué)科教師，他們?cè)诠芾砩�、師資培訓(xùn)上傾注心血，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)校管理和教學(xué)科研水平提升。

依托幫扶機(jī)制，提升科研水平

建立教研幫扶機(jī)制，全縣校園長、教師2475人次接受上海市靜安區(qū)、虹口區(qū)教育局組織的網(wǎng)絡(luò)視頻線上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過“智慧課堂”遠(yuǎn)程指導(dǎo)教學(xué)、上示范課精品課、指導(dǎo)聽課評(píng)課、開展集體教研活動(dòng)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理等形式，幫助建立一支育人理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、有創(chuàng)新精神的專業(yè)化學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)。建立教學(xué)資源共享幫扶機(jī)制，硯山縣受幫扶學(xué)校依托上海幫扶學(xué)校的教育教學(xué)優(yōu)勢資源，線上線下“雙線并舉”，通過邀請(qǐng)到校指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)等形式，共享上海幫扶學(xué)校的教研活動(dòng)、名師課堂、統(tǒng)測分析、備考研討等資源，開闊視野，提升業(yè)務(wù)水平。如，上海靜安區(qū)派駐硯山縣一中教師與受幫扶教師“同研、同考、同訓(xùn)”，引領(lǐng)和指導(dǎo)受幫扶高中重點(diǎn)學(xué)科教研、課程建設(shè)等工作，重點(diǎn)在教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)與講評(píng)、學(xué)生學(xué)法、教師教法等方面給予指導(dǎo)，取得了顯著成效。

深化交流培養(yǎng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

派出一線管理層和專業(yè)學(xué)科教師共68名到上海市師資培訓(xùn)中心參加綜合能力提升培訓(xùn)，其中，學(xué)校中層及以上干部39人、骨干教師29人。派出教師主要承擔(dān)幫扶學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科教研、教學(xué)指導(dǎo)工作，幫扶團(tuán)隊(duì)成員言傳身教，積極主動(dòng)地參與到教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)與講評(píng)、學(xué)生學(xué)法、教師教法等教學(xué)研究活動(dòng)之中。建立校際間優(yōu)質(zhì)資源共享常態(tài)化幫扶機(jī)制，從教研、評(píng)價(jià)、培訓(xùn)等方面，開展研訓(xùn)一體化教育教學(xué)活動(dòng)，全方位提升育人綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，強(qiáng)化“目標(biāo)生”單獨(dú)輔導(dǎo)和系統(tǒng)培優(yōu)工作，有針對(duì)性地開展重點(diǎn)學(xué)科后進(jìn)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)生的備考提升教學(xué)指導(dǎo)。

積極捐資助物，補(bǔ)齊教育短板

聚焦教育短板，實(shí)施幫扶項(xiàng)目，幫助提高辦學(xué)條件，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。近年來，累計(jì)投入幫扶資金85萬元實(shí)施硯山縣特殊教育學(xué)校和縣第二小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。積極牽線搭橋，協(xié)調(diào)社會(huì)力量捐資助學(xué)。協(xié)調(diào)上海市靜安區(qū)的湯富祥先生及上海慈善基金會(huì)靜安邨伯專項(xiàng)基金會(huì)持續(xù)幫助硯山縣教育事業(yè)發(fā)展，5年來共捐資547.6萬余元建設(shè)維摩鄉(xiāng)岔路口小學(xué)圖書館和學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)場等。上海市靜安區(qū)紅十字會(huì)捐贈(zèng)了中性筆4000支、收納包3230個(gè)、鋼筆550支、筆記本（筆）套裝657套、筆記本199本、保溫杯38個(gè)共折資68491元。

通過東西部協(xié)作教育幫扶，硯山縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，2023年，高考全縣一本上線同比增長651%，上線人數(shù)排名全州8縣（市）第一。

（楊月波）