“五嶺東趨盡揭陽(yáng)，中有梅花鄉(xiāng)。橫枝獨(dú)傲冰雪里，畸人節(jié)士代相望，流風(fēng)猶未泯，大啟我門墻……”百余年前，革命家、教育家古直用手中的如椽巨筆，寫(xiě)下意境深遠(yuǎn)、字字鏗鏘的歌詞，描繪秀美家鄉(xiāng)、人文秀區(qū)——梅州。

圖片附件

梅州人文璀璨，蘊(yùn)藏著深厚的客家文化，孕育了眾多為國(guó)家為民族作出卓越貢獻(xiàn)的名人。古直是何許人也？翻閱資料，古直是我國(guó)現(xiàn)代著名的革命家、教育家、作家和古典文學(xué)專家。他年輕時(shí)加入“中國(guó)同盟會(huì)”，積極投身革命洪流一往無(wú)前；在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦多所學(xué)校宣傳進(jìn)步思想，躬身教壇育桃李，德譽(yù)后人。

古直（1885-1959），字公愚，號(hào)層冰，別署遇庵、征夫、孤生。1885年，古直出生在廣東省梅縣龍文鄉(xiāng)（今梅州市梅縣區(qū)梅南鎮(zhèn)）滂溪村貧窮家庭，他自幼聰敏，負(fù)笈苦讀�！懊分莸貐^(qū)讀書(shū)風(fēng)氣甚濃，古直的祖上已出過(guò)數(shù)個(gè)進(jìn)士�！睋�(jù)《國(guó)學(xué)家古直》主編古向明介紹，古直父親古錫賢因家庭原因僅讀了幾年書(shū)，但古錫賢希望古直能延續(xù)傳統(tǒng)，學(xué)而優(yōu)則仕。所以盡管家里不寬裕，仍決意供古直讀書(shū)。

圖片附件

古直舊址

古直13歲時(shí)即熟讀四書(shū)五經(jīng)和唐詩(shī)三百首。到了16歲，古直開(kāi)始外出求學(xué)，他來(lái)到興寧縣（今興寧市）拜著名的客家學(xué)大師和教育家羅藹其為師。據(jù)說(shuō)在羅藹其的學(xué)生中，古直年紀(jì)最小，卻非常聰穎，老師布置每十日做策論一篇、時(shí)文一篇、詩(shī)一篇的功課往往超額完成，故“頗得先生善視”，使他有更多機(jī)會(huì)研讀羅藹其的藏書(shū)諸如《昭明文選》《資治通鑒》等。

圖片附件

弱冠之年的古直，由于老師羅藹其赴京會(huì)考不復(fù)教學(xué)，便返回梅縣拜謝吉我為師。他經(jīng)常到桂里學(xué)堂向黃慕周、李季子借《新民叢報(bào)》閱讀，并相約讀嚴(yán)復(fù)所譯《天演論》《群學(xué)肆言》，后又讀楊篤生的《新湖南》和鄒容的《革命軍》等書(shū)籍，由此受到了新思想的熏陶。

古直的人生軌跡中，投身革命是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。1905年，古直了解到孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“中國(guó)同盟會(huì)”在日本東京成立，對(duì)孫中山提出的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的革命主張深表贊同。次年年初，梅縣松口的謝逸橋奉孫中山之命從日本回國(guó)擴(kuò)展同盟會(huì)組織，古直即通過(guò)謝逸橋，在梅城攀桂坊桂里學(xué)堂內(nèi)正式加入了中國(guó)同盟會(huì)，同時(shí)加入的還有李季子、丘哲等人。

后來(lái)古直進(jìn)入松口體育會(huì)學(xué)習(xí)，該會(huì)其實(shí)是同盟會(huì)辦的有學(xué)科、術(shù)科的軍事訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。畢業(yè)后，古直留在松口公學(xué)任國(guó)文教員。在古直等人的鼓動(dòng)下，學(xué)生紛紛剪去發(fā)辮，以示與封建帝制決裂。古直還與鐘動(dòng)、李季子、曾晚歸、曾伯諤等組織“冷圃”詩(shī)社，旨意“冰雪萬(wàn)里，潛孕陽(yáng)春”，傳播革命救國(guó)思想。

古直自加入中國(guó)同盟會(huì)后便一直東奔西走，馬不停蹄地從事革命工作。1911年8月，古直感覺(jué)梅州革命時(shí)機(jī)已到，乃辭去報(bào)館職務(wù)回到梅城；同年10月，辛亥革命在武漢爆發(fā)，各地紛紛響應(yīng)。古直和以“冷圃”同仁為核心的義軍進(jìn)行了一系列起義光復(fù)前周全的準(zhǔn)備；同年11月11日，古直與鐘動(dòng)等人在梅城組織起義，一舉光復(fù)梅縣，古直時(shí)任梅州軍司令部秘書(shū)長(zhǎng)……

“后來(lái)同盟會(huì)改組為國(guó)民黨，古直遂辭去同盟會(huì)汕頭機(jī)關(guān)部秘書(shū)長(zhǎng)職位，其先后擔(dān)任《大風(fēng)日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)、云南都督府顧問(wèn)、廣東軍政府陸軍部秘書(shū)和封川縣、高要縣縣長(zhǎng)等職。”古向明說(shuō)道，一直到1920年，古直認(rèn)識(shí)到，雖為官可為民辦實(shí)事，但短短的官宦生涯，已令古直領(lǐng)略種種官場(chǎng)丑惡。加之當(dāng)時(shí)南北軍閥內(nèi)戰(zhàn)不息，人民蒙難，自覺(jué)無(wú)力改變國(guó)家命運(yùn)，便決然辭官歸里，閉門讀書(shū)。

躬身教壇育桃李

創(chuàng)辦多所學(xué)校宣傳進(jìn)步思想

圖片附件

龍文公學(xué)舊址

所謂一方水土養(yǎng)育一方人，客家地區(qū)的人們歷來(lái)崇文重教，以興學(xué)為樂(lè)，以讀書(shū)為本。自宋代以來(lái)，梅州就以文風(fēng)昌盛聞名，民間俗話說(shuō)“有田要養(yǎng)豬，有兒要讀書(shū)”。這里私塾、學(xué)堂遍及城鄉(xiāng)，有“十室之邑必有一�！敝�說(shuō)。

作為典型客家男兒，古直繼承和發(fā)揚(yáng)著崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，畢生致力于辦學(xué)和發(fā)展教育事業(yè)。他在1908年響應(yīng)中國(guó)同盟會(huì)“教育興國(guó)，辦學(xué)育才”的號(hào)召，在“冷圃”社友曾伯諤鼎力捐助下，與李季子在梅城北崗創(chuàng)辦梅州高等小學(xué)（后與務(wù)本學(xué)校合并，是梅州中學(xué)前身）。他在梅州高等小學(xué)開(kāi)學(xué)禮上說(shuō)：“竊維國(guó)群盛衰，關(guān)乎志節(jié)；志節(jié)隆窳，系乎學(xué)風(fēng)”“夫?qū)W先求是非，先致用，用以親民，非以干祿”，并提出重德兼才“德慧智術(shù)”全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，該校成為梅州最早開(kāi)辦的公學(xué)堂之一。

據(jù)查閱資料，梅州高等小學(xué)開(kāi)辦最初學(xué)生僅三十多人，但多為高材之士，其中就有為追求真理舍身成仁的早期共產(chǎn)黨干部熊銳，也有后來(lái)成為梅縣東山中學(xué)校長(zhǎng)和縣長(zhǎng)的彭精一。在其后近百年間就讀的四萬(wàn)多學(xué)子中，更群星閃爍、人才輩出。不少蜚聲中外的軍政、科學(xué)、藝術(shù)、企業(yè)各界精英諸如葉劍英、謝晉元、黃琪翔、古大存、李國(guó)豪、黎尚豪、吳佑壽、李金發(fā)、林風(fēng)眠、黃藥眠、曾憲梓等等，均曾在此接受過(guò)基礎(chǔ)教育。

“五嶺東趨盡揭陽(yáng)，中有梅花鄉(xiāng)。橫枝獨(dú)傲冰雪里，畸人節(jié)士代相望……”后來(lái)當(dāng)?shù)弥�梅州高等小學(xué)并為省立梅州中學(xué)，古直專門為學(xué)校作了《梅州中學(xué)校歌》，在此后的百余年間，該校歌一直沿用，成為梅州中學(xué)一代又一代師生勵(lì)志的精神圖騰。

除此之外，1912年，古直創(chuàng)辦家鄉(xiāng)的滂溪小學(xué)，他說(shuō)服眾宗親，將祖祠屋背山林砍掉變賣，得銀500兩，解決了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，終令學(xué)校順利開(kāi)學(xué)；1914年，古直從香港回到家鄉(xiāng)，組織起龍文鄉(xiāng)教育會(huì)，籌劃創(chuàng)辦龍文公學(xué)，后改名為梅南中學(xué)，并使梅南中學(xué)成為當(dāng)時(shí)梅南革命的中心；1920年創(chuàng)辦高要初級(jí)師范學(xué)校。

據(jù)古向明講述，古直辦學(xué)奉行“有教無(wú)類”宗旨，由此使家境不濟(jì)的子弟也有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，像品學(xué)兼優(yōu)的胡一聲、鄭天保等農(nóng)家子弟都曾受惠，所以一直視之為恩師�！肮胖闭{(diào)任高要縣縣長(zhǎng)后，聽(tīng)聞得意門生熊銳將赴法國(guó)勤工儉學(xué)，還贈(zèng)熊銳五百大洋，后來(lái)熊銳在巴黎與周恩來(lái)等19位代表創(chuàng)建旅歐中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。但古直自己卻沒(méi)為家里人購(gòu)買過(guò)一分田地�！惫畔蛎髡f(shuō)。

1924年，孫中山先生創(chuàng)辦的國(guó)立廣東大學(xué)（現(xiàn)為中山大學(xué)）正式成立。次年，古直受聘擔(dān)任國(guó)立廣東大學(xué)文科教授。擔(dān)任教授后，他鼓勵(lì)家鄉(xiāng)學(xué)子投考國(guó)立廣東大學(xué)，曾就讀龍文公學(xué)和梅州學(xué)校的胡一聲、鄭天保、廖蜀華、吳錫粦等都考入了這所大學(xué)，并很快加入了學(xué)校的共產(chǎn)黨組織，成為學(xué)生運(yùn)動(dòng)的骨干。

專注國(guó)學(xué)著作繁多

圖片附件

走進(jìn)梅南中學(xué)，古直雕像矗立在廣場(chǎng)中央，校園里傳出朗朗書(shū)聲。這座百年老校，是當(dāng)?shù)厝说木�神家園。一批批優(yōu)秀學(xué)子從這里走出，贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。來(lái)到古直故居，斑駁的墻體上刻畫(huà)著歲月的氣息，古樸寧?kù)o，一磚一瓦仿佛透著曾經(jīng)的故事。而如今的龍文公學(xué)，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣�府及有關(guān)部門的重新修繕保護(hù)，已打造成為廣東省中共黨史學(xué)習(xí)教育基地、梅州市黨員教育基地、梅縣區(qū)黨史新中國(guó)史主題展館、中共梅南鎮(zhèn)委員會(huì)黨校教學(xué)實(shí)踐基地。

王海鋒介紹，在中山大學(xué)執(zhí)教十多年后，一直到1939年，古直認(rèn)為鄉(xiāng)學(xué)更需要他去支撐，遂辭去中山大學(xué)教授職務(wù)，出任梅南中學(xué)校長(zhǎng)，并創(chuàng)辦“梅南文學(xué)館”并任館長(zhǎng)。后來(lái)廣東省文史研究館成立后，古直調(diào)任文史館館員并當(dāng)選為廣東省第二屆政協(xié)委員。1959年，75歲高齡的古直因覺(jué)不適入院治療，后病逝。其遺囑寥寥數(shù)十字：“我頑強(qiáng)地和病魔作斗爭(zhēng)，但不得不防萬(wàn)一。如有萬(wàn)一，一、火葬：衛(wèi)生，省事；二、將兒女撫養(yǎng)成人，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！”

值得一提的是，一代國(guó)學(xué)大師古直留下了大量寶貴的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，其對(duì)漢魏六朝文學(xué)一些名家的研究，是有卓越貢獻(xiàn)的。他的詩(shī)文富有魏晉風(fēng)格，不為時(shí)俗所圈，卓然以自見(jiàn)。古直平生著述甚為豐富，編著有《陶靖節(jié)詩(shī)箋定本》《陶靖節(jié)年譜》《諸葛忠武侯年譜》《汪容甫文箋》《鐘記室詩(shī)品箋》《曹子建詩(shī)箋》《阮嗣宗詩(shī)箋》《客人三先生詩(shī)選》《客人駢文選》《客人對(duì)》等近五十部著作，內(nèi)容涵蓋中國(guó)古典文學(xué)、客家歷史等研究領(lǐng)域，被譽(yù)為“海南婆娑明月珠”（選學(xué)大家李審言之語(yǔ)）。創(chuàng)作了詩(shī)集《轉(zhuǎn)蓬草》《新妙集》《東林游草》《隅樓集》等八部，作品不勝枚舉。

現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人朱自清曾評(píng)《陶靖節(jié)詩(shī)箋定本》：用昔人注經(jīng)的方法注陶，用力極勤；讀了他的書(shū)才覺(jué)得陶詩(shī)并不如一般人所想的那么平易……

古直的大半生精力，都花在教書(shū)育人上，平時(shí)他認(rèn)真教書(shū)，但更注重育人。古直的《梅州高等小學(xué)入學(xué)辭》，都是講做人治學(xué)。

斯人已逝，精神永存。追溯古直的一生，是革命的一生、教育的一生，他的身上體現(xiàn)出客家人奮斗不息的生命力的象征，是中原大地母親留給兒子的千年圖騰印記。

文脈鏈接