生動課堂“心世界” 溫暖前行“心精彩”
| 所在地區(qū)： | 湖北-宜昌-秭歸縣 | 發(fā)布日期： | 2024年5月29日 |
本網(wǎng)訊(通訊員 袁瓊芳 姜勇 羅艷)為進(jìn)一步培養(yǎng)師生的心理健康核心素養(yǎng)，普及心理健康知識，著力提高師生的心理素質(zhì)，營造積極樂觀、健康向上的良好氛圍，5月28日，秭歸縣“陽光心行動，健康夢啟航”心理健康教育宣傳月系列活動正式啟動。
活動由秭歸縣教育科研信息中心主辦，秭歸縣第二高級中學(xué)和縣一中教聯(lián)體承辦，縣教研信息中心主任鄧忠參會，并發(fā)表了講話，全縣專兼職心理老師及城區(qū)中小學(xué)學(xué)生代表參加。整個活動分三個主要部分，第一部分“生動課堂”課例展示。本次活動展示小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的心理健康“生動課堂”，秭歸二中吳云老師《溝通的藝術(shù)——朋友圈里話“沖突”》，秭歸一中熊佩林老師《提升自我效能感》，實驗小學(xué)付玲莉老師《男女交往有分寸》，第一實驗中學(xué)李瑞莉老師《青春飛揚》。課例展示結(jié)束后，四位上課老師圍繞心理健康“生動課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了反思性說課，與會老師進(jìn)行了激烈的思維碰撞和頭腦風(fēng)暴，對心理健康“生動課堂”有了新的感悟。第二部分團體心理輔導(dǎo)。秭歸二中羅艷老師帶領(lǐng)參會老師做了《自我心關(guān)懷，賦能心力量》的團體輔導(dǎo)，幫助心理老師科學(xué)評估自己的壓力狀況，在活動中釋放壓力，學(xué)會自我關(guān)懷的方法，同時在團體成員的互動中，建立起心理支持系統(tǒng)，讓每位參與者都能感受來自團體的溫暖與支持。
第三部分縣心理健康教研員姜勇做了題為《聚焦心理核心素養(yǎng)，打造心理生動課堂》講座。姜老師用具體的案例精彩解讀心理健康“生動課堂”，讓老師們明白心理健康核心素養(yǎng)有哪些，什么是心理生動課堂，如何設(shè)計心理生動課堂，如何實施心理生動課堂。最后姜老師對525心理健康活動月進(jìn)行了部署安排。
本次心理健康教育系列活動內(nèi)容充實，形式多樣，豐富了心理健康教育工作的內(nèi)涵，擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，將進(jìn)一步提升全縣學(xué)校心理健康教育工作水平。
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