9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦，面向全國2億多中小學(xué)生和家長的“國家級思政課堂”——2024《開學(xué)第一課》在中央電視臺綜合頻道（央視一套）播出，北京印刷學(xué)院參加的由市委宣傳部、市委教育工委共同主辦的“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃“古都行”項目文創(chuàng)IP銅坐龍精彩亮相，成為傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中國精神的教學(xué)案例。

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2024年《開學(xué)第一課》以“可愛的中國”為主題，全景式呈現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的美好圖景和多元魅力。在“文明中國”板塊，北京印刷學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院與首都博物館合作開展的“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃“古都行”項目成果文創(chuàng)IP銅坐龍，與“蛟龍?zhí)枴薄把��?號”“華龍一號”“威龍”等大國重器，從歷史、現(xiàn)實、未來貫通的時空維度，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)龍文化在當(dāng)代持續(xù)釋放強(qiáng)大的精神力量，成為今天我們建設(shè)中華現(xiàn)代文明、激發(fā)創(chuàng)新活力的文化基因。

北印項目文創(chuàng)IP銅坐龍成為教學(xué)案例

為貫徹落實習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于時代新人培育、文化強(qiáng)國建設(shè)重要指示精神，市委宣傳部、市委教育工委于2023年創(chuàng)新推出“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，以“信仰行”“紅色行”“古都行”“文藝行”“志愿行”“園區(qū)行”“書香行”為載體開創(chuàng)了“文化+教育”協(xié)同發(fā)展的新格局，打造了以文化人、立德樹人的北京樣板。北京印刷學(xué)院作為首批入選高校，與首都博物館攜手深入開展“古都行”項目，以國家一級文物“銅坐龍”為原型，推動文化育人進(jìn)入課程思政，深入研究中國龍文化和金中都文物銅坐龍，以IP設(shè)計為主要內(nèi)容開展文創(chuàng)設(shè)計實踐，取得了一系列成果。

北印學(xué)生傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 亮相《開學(xué)第一課》

《開學(xué)第一課》節(jié)目中展示的銅坐龍榫卯益智系列是IP銅坐龍成果的一部分，該系列作品運(yùn)用了我國傳統(tǒng)的榫卯結(jié)構(gòu)和魯班鎖的工藝，由3塊、6塊、31塊文化元素構(gòu)成銅坐龍裝配潮玩，在塊面內(nèi)部刻畫有能夠感受歷史文化的文字，隨著一塊塊拼搭銅坐龍逐步成型，在感受樂趣的同時將北京歷史文化與榫卯非遺文化的魅力浸潤大眾生活。

北印師生進(jìn)行文創(chuàng)設(shè)計

北印“京”彩文化項目成果展示

2023年，在深入開展“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃“古都行”項目過程中，北印師生團(tuán)隊以“幸福守護(hù)神、歷史見證官、京城煥新寵”為定位，形成了“好看”（坐龍炫彩潮玩）、“好玩”（榫卯益智產(chǎn)品）、“好用”（龍潮吉祥生活）三大系列近百款銅坐龍IP文創(chuàng)產(chǎn)品。2023年北京春晚，師生團(tuán)隊代表亮相《重寶賀新春》環(huán)節(jié)，講述“銅坐龍”的生動故事，傳遞堅定的文化自信，為全國觀眾送上龍年的祝福。

2024年，師生團(tuán)隊圍繞“歷史性、文化性、藝術(shù)性、社會性、人民性”五個維度繼續(xù)深入發(fā)掘銅座龍IP的內(nèi)涵價值，圍繞銅坐龍IP開展“彩繪視覺重構(gòu)”“坐龍新暢想”“運(yùn)河龍船新意象”“銅坐龍城市生活新構(gòu)想”系列主題創(chuàng)作，完成近千件新設(shè)計方案。立體折紙造型使銅坐龍文創(chuàng)DIY體驗加深，用戶愛不釋手。運(yùn)用全息投影、三維全息影像、數(shù)字可視創(chuàng)意交互等前沿技術(shù)深化了銅坐龍IP互動體驗。系列銅坐龍創(chuàng)意科普動畫的制作，讓公眾從更多層面熟悉銅坐龍的歷史和文化。師生團(tuán)隊還在北京大運(yùn)河博物館、北京日報等地舉辦了多場銅坐龍科普宣教活動，社會公眾對銅坐龍文物及銅坐龍IP的認(rèn)知不斷提升。又潮又酷、活潑可愛的銅坐龍IP形象，以及生動有趣的系列文創(chuàng)產(chǎn)品深受受眾喜愛。

北印學(xué)生亮相《開學(xué)第一課》 勇?lián)�新的文化使�?/p>

未來，北印師生將進(jìn)一步深入開展“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，上好“以文化人 立德樹人”大思政課，推動時代新人培養(yǎng)與首都文化建設(shè)雙促進(jìn)雙提升，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校出版學(xué)科特色和“創(chuàng)意設(shè)計 藝工融合”優(yōu)勢，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中厚植家國情懷，擔(dān)當(dāng)新的文化使命，努力為北京全國文化中心建設(shè)和文化強(qiáng)國建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。