2024年9月5日下午，“新課程 新思維 新實(shí)踐”虹口區(qū)2024學(xué)年小學(xué)教育工作會(huì)議在虹口區(qū)第二中心小學(xué)召開。區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬振敏、區(qū)教育學(xué)院副院長(zhǎng)胡軍，小教科、教研室、綜研室負(fù)責(zé)人，小學(xué)教研員、科研員，責(zé)任督學(xué)，各學(xué)區(qū)主任，小學(xué)書記、校長(zhǎng)、副書記、副校長(zhǎng)，九年一貫制小學(xué)部分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加會(huì)議。上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）小幼教師部部長(zhǎng)譚軼斌應(yīng)邀出席會(huì)議。會(huì)議由小教科科長(zhǎng)沈蕾主持。

會(huì)上，譚軼斌聚焦育人方式改革，從課程方案、教學(xué)方式、教育評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科學(xué)教育、書香校園等七個(gè)方面，就學(xué)校變“雙新施工圖”為“育人實(shí)景圖”給出了指導(dǎo)建議。

虹口區(qū)第二中心小學(xué)校長(zhǎng)鄭琰以新校址搬遷為契機(jī)，以學(xué)校文化為核心，從課程整體構(gòu)建、綜合實(shí)踐活動(dòng)、多元學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)層面分享了學(xué)校研制“印痕固本，鐫刻美好”課程實(shí)施方案的思考行動(dòng)。

虹口區(qū)豐鎮(zhèn)第一小學(xué)校長(zhǎng)瞿曉意通過四組關(guān)鍵字，從方案修訂、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施要點(diǎn)和課程評(píng)價(jià)等方面，交流了學(xué)�！耙悦懒⑷� 成就‘豐美’少年”課程實(shí)施方案的實(shí)踐做法。

區(qū)教育學(xué)院語(yǔ)文教研員胡節(jié)聚焦“雙新”重點(diǎn)任務(wù)，從主題教研、教材培訓(xùn)、項(xiàng)目研究三個(gè)方面，溝通了“雙新”背景下區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐與探索。

會(huì)上，區(qū)教育學(xué)院教研室副主任錢曉明就新學(xué)年的教研工作進(jìn)行溝通布置，從項(xiàng)目研究、服務(wù)指導(dǎo)、教育品牌等方面明確重點(diǎn)任務(wù)。

沈蕾就課程實(shí)施方案、實(shí)踐研究項(xiàng)目、綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)等作重點(diǎn)提示，并圍繞“課程與教學(xué)”“評(píng)價(jià)與改進(jìn)”“辦學(xué)與發(fā)展”三個(gè)方面，溝通部署了2024學(xué)年虹口區(qū)小學(xué)教育重點(diǎn)工作。

胡軍結(jié)合新學(xué)年工作，強(qiáng)調(diào)在“雙新”背景下，學(xué)校要用新思維探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。一是要弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)學(xué)科教師培養(yǎng)和教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。二是要利用信息技術(shù)，積極探索育人方式轉(zhuǎn)型的課堂教學(xué)改革，擦亮“虹課優(yōu)學(xué)”品牌。三是深化科學(xué)教育，探索科學(xué)教育的新模式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

馬振敏對(duì)前期各項(xiàng)工作的成效成果給予充分肯定，指出學(xué)校要以區(qū)域資源布局調(diào)整為契機(jī)，加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，并從學(xué)校治理、課程教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)三方面提出工作要求。一是要深入推進(jìn)學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)、高校院所合作辦學(xué)和融合教育實(shí)踐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。二是要加強(qiáng)課程規(guī)劃，聚焦評(píng)價(jià)改革，深化“雙新”“雙減”，推進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等實(shí)踐研究。三是要優(yōu)化教師資源配置，加強(qiáng)柔性流動(dòng)，積極搭建平臺(tái)，助推教師專業(yè)發(fā)展。