9月6日，晨曦微露中，城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)隆興小學(xué)迎來了一百多位來自宮利小學(xué)、五云小學(xué)和澗口小學(xué)合并過來的新生。孩子們背上小書包，滿懷期待地踏入嶄新的校園……

　　近年來，隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，許多鄉(xiāng)村學(xué)校的生源正逐漸減少，華亭隆興小學(xué)、宮利小學(xué)、五云小學(xué)、澗口小學(xué)4所小學(xué)生源持續(xù)萎縮，成為了“麻雀”學(xué)校。該區(qū)從實(shí)際出發(fā)，沒有簡(jiǎn)單地采取“撤點(diǎn)并校”的方式，而是廣泛聽取群眾的意見加以“優(yōu)化提質(zhì)”。早在今年6月30日，便在華亭第一中心小學(xué)通過召開家長(zhǎng)會(huì)的形式，面對(duì)面廣泛聽取群眾反饋意見，對(duì)學(xué)生上下學(xué)、中午就餐、教育設(shè)施、師資力量配備等問題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查摸底、解釋說明，消除家長(zhǎng)疑慮。針對(duì)規(guī)模小、條件差的村小學(xué)，科學(xué)制定學(xué)校整合規(guī)劃方案。同時(shí)，積極回應(yīng)群眾訴求，保留澗口小學(xué)部分年級(jí)，做到群眾不愿意不停辦，確保每位學(xué)生都能享受到最適合自己的教育環(huán)境。

　　截至秋季開學(xué)前，該區(qū)五云小學(xué)和宮利小學(xué)已實(shí)現(xiàn)全部合并，隆興小學(xué)共接收194位小學(xué)生、34位幼兒小朋友，在校午托的學(xué)生及幼兒共有214位。“隆興小學(xué)位于4所學(xué)校中心點(diǎn)位置，且擁有“明廚亮灶”條件。為了保障學(xué)生上下學(xué)安全，我們目前還在對(duì)接莆田市公交集團(tuán)，協(xié)調(diào)定制學(xué)生上下學(xué)公交專線，幫助解決學(xué)生出行難、出行不安全、出行貴的問題，讓學(xué)生多一份安全保障，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。”華亭第一中心學(xué)校校長(zhǎng)吳荔青介紹到，整合后的隆興小學(xué)，在硬件設(shè)施上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。區(qū)教育局下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，為學(xué)校配備了先進(jìn)的“班班通”教學(xué)設(shè)備，極大地改善了教學(xué)條件。中心小學(xué)通過優(yōu)化資源配置，有序調(diào)整師資配置，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為孩子提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

　　據(jù)悉，為解決鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)零散分布、學(xué)生人數(shù)少等問題，城廂區(qū)委、區(qū)政府充分研判，結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口流動(dòng)變化趨勢(shì)，通過調(diào)整撤并方式，積極謀劃學(xué)校布局，以期實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。該區(qū)靈川鎮(zhèn)靈川云莊小學(xué)（全校）和靈川書峰小學(xué)、西墩小學(xué)、張邊小學(xué)一年級(jí)也整合到靈川中心小學(xué)。

　　學(xué)校整合，不僅是硬件設(shè)施的升級(jí)，更是教育內(nèi)涵的提質(zhì)。隆興小學(xué)全面融入中心小學(xué)的教育體系，實(shí)現(xiàn)了課表、作息時(shí)間、教學(xué)資料、授課計(jì)劃、考試考查等方面的統(tǒng)一，構(gòu)建了與中心校發(fā)展共同體。這種一體化的發(fā)展模式，不僅是隆興小學(xué)向“精細(xì)化”管理轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)保證，更讓鄉(xiāng)村孩子享受到了與城鎮(zhèn)孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。（陳麗君 實(shí)習(xí)生薛文琴）