“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽分為小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）三個組別進行，各參賽選手結(jié)合自身成長經(jīng)歷或耳聞目睹的故事，激情飽滿地談憲法認識、論憲法精神，多角度闡述對憲法的理解。

“事實上，這已經(jīng)不是我第一次在這里講憲法了。十年前，當(dāng)我還是個稚氣未脫的小學(xué)生時，我就曾有幸在比賽中暢談憲法�！备咧薪M選手、寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)的皮品瑤平時就喜歡鉆研法律知識，也很愿意與他人分享自己的見解。在臺上，她用鮮活生動的語言表達弘揚憲法的堅定，“由搖籃到書桌，憲法也鋪就了我的夢想之路�！迸阃�孩子參賽的皮品瑤媽媽說，雖然高中學(xué)業(yè)緊張，但還是很支持她參加這樣的活動，不僅能鍛煉心態(tài)還可以擴充知識面。

初中組選手、慈溪市保德實驗學(xué)校的黃樂函在暑期看完電影《巡回法官》后，被樸實的基層法官感動，同時也對學(xué)習(xí)憲法產(chǎn)生濃厚興趣。她發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，法律并非高高在上的冰冷條文，而是實實在在貼近民生、服務(wù)百姓的溫暖力量。

今年，所有晉級演講決賽的選手都參加了法治素養(yǎng)競賽。根據(jù)不同年齡段知識水平和認知能力，競賽設(shè)置了小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）三個組別，主要考察選手對憲法知識的日常積累和靈活運用能力。

小學(xué)組選手、海曙區(qū)雅戈爾小學(xué)的袁馨冉對學(xué)習(xí)憲法產(chǎn)生興趣，最初是因為哥哥房間有一本《中華人民共和國憲法》紅皮書�！耙郧埃�我會好奇翻看里面的內(nèi)容，雖然知識難懂，但與我們的生活息息相關(guān)�！痹�馨冉習(xí)慣將所學(xué)的憲法知識運用到實際生活中，用“身邊事”警醒“身邊人”，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威。

作為新時代的少年兒童，在成長道路上如何與法同行？初中組選手、余姚市蘭江中學(xué)的符若瑜表示：“參加這次比賽對我來說收獲很大，一方面檢驗了自己知識掌握的情況，另一方面也是開闊眼界，使憲法意識真正融入我的成長之中。”

為了這次比賽，很多選手提前一個月就開始準(zhǔn)備。孜孜以求的認真勁，被專家評審看在眼里。

寧波市教育法治講師團成員、寧波市海曙區(qū)人民檢察院檢察官王英對選手的表現(xiàn)贊許有加。她表示：“演講比賽中，選手們演講的內(nèi)容豐富多樣，有的從自己身邊事引出憲法的功能和作用；有的從憲法對孩子們健康成長的保障入手去思考憲法的由來和發(fā)展；有的從時事熱點開始，引出自己對憲法和法治本質(zhì)的思考。這樣的比賽活動很有意義，能夠大大激發(fā)同學(xué)們學(xué)憲法、用憲法和保護憲法的意愿和行動�！�

寧波市資深語言教育專家、浙江省語言文字工作協(xié)會常務(wù)理事劉群，已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任評委。除了演講內(nèi)容，她最看重選手們在舞臺上語言表達力、舞臺表現(xiàn)力。提到大家容易犯的錯誤，她說：“有些時候選手們分不清演講跟朗誦的表達方式，用錯了技巧，整體表現(xiàn)顯得不自然。演講比賽切忌背誦文稿，需要融入自己的思想和情感�！�

當(dāng)天評委們頻頻提到，比賽不能只看結(jié)果，過程中選手們所積累的經(jīng)驗、得到的歷練、付出的努力，同樣是一種收獲。

作為“法潤童心、護航未來”第三屆寧波市中小學(xué)校園普法系列活動之一，“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽和法治素養(yǎng)競賽旨在加強未成年人法治觀念，讓學(xué)生了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神。本次比賽結(jié)果稍后將在現(xiàn)代金報、甬派APP等平臺進行公布，請選手、家長繼續(xù)關(guān)注。