滁州市瑯琊路小學智能化采購安裝項目（重新招標）更正公告

一、項目基本情況

原公告的采購項目編號：czlycg(略)-(略)2

原公告的采購項目名稱：(略)

首次公告日期：(略)4年05月(略)日

二、更正信息

更正事項：(略)

更正內(nèi)容：

更正1：(略)

更正2：(略)

問題1：(略)

注：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，僅大華公司具有相關(guān)準確描述及對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)1：(略)

問題2：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，僅大華公司具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)2：(略)

問題3：(略)

三、硬件參數(shù)工作溫度：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，上述關(guān)于平臺軟硬件的描述特定了具體的要求，相關(guān)硬件參數(shù)遠遠超出用戶使用水平。另外支持1/4/6/8/9/(略)/(略)/(略)/(略)/(略)/(略)多分屏畫面顯示的僅大華滿足，其他主流廠家均不滿足。最后參數(shù)中的ICC平臺即為大華的物聯(lián)平臺。綜上所述，相關(guān)參數(shù)即檢測報告要求均指向大華一家，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

三、硬件參數(shù)修改為公參：

1、平臺服務(wù)器：(略)

2、智能服務(wù)器：(略)

答復(fù)3：(略)

問題4：(略)

2.整機尺寸(略)*(略)；物理拼縫3.5mm.；分辨率(略)*(略);亮度(略)cd/平方米；對比度(略)：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，上述關(guān)于拼接屏的描述，拼接屏為LCD屏幕而非LED，分辨率非常規(guī)的(略)P，相關(guān)尺寸的描述和接口數(shù)量的要求等僅某一家公司滿足，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)4：(略)

問題5：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，僅大華滿足相關(guān)參數(shù)并具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)5：(略)

問題6：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，僅某一家公司具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略) 號令中滿足 3 家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)6：(略)

問題7：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，相關(guān)參數(shù)要求即接口數(shù)量要求，僅某一家公司滿足并具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)7：(略)

問題8：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，后廚監(jiān)控主要是對工作人員的三白檢測，人臉算法屬于冗余功能，且僅大華滿足參數(shù)并具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)8：(略)

問題9：(略)

(略)、產(chǎn)品采用高端芯片，可智能調(diào)節(jié)正常工作與睡眠狀態(tài)下的節(jié)能效果（動態(tài)節(jié)能，智能息屏），開啟智能節(jié)電功能比沒有開啟節(jié)能(略)%以上(略)、保證箱體拼接的平整度和密閉防塵性；支持箱體拼接自動對位設(shè)計；具有拼縫微調(diào)功能；箱體支持X/Y/Z六向調(diào)節(jié)，可實現(xiàn)屏幕上下左右拼縫及前后平整度任意調(diào)節(jié)(略)、屏幕表面光反射率，照度=(略)Lux/(略)K條件下，顯示屏屏幕表面光反射率（單位面積反射亮度）＜3.0cd/平方米(略)、具備防藍光護眼功能，藍光輻射能量≤(略)%。藍光輻射能量值對人眼視網(wǎng)膜無傷害，LED顯示屏藍光輻亮度≤0.5W.m-2.sr-1,符合肉眼觀看標準。(略)、支持PPA碗杯結(jié)構(gòu)、點膠封裝、出光方式為單面發(fā)光；顯示面采用高強度化學防護材質(zhì)，防碰撞、耐沖擊、高耐磨、抗腐蝕、防劃痕，可直接擦拭LED附著力≥(略)N；在燈珠四側(cè)以水平夾角(略)度的方向施加推力(略)N，燈珠未破碎或脫落。(略)、顯示屏所使用的材料及元器件均符合《SJ/T(略)-(略)電子信息產(chǎn)品中有毒有害物質(zhì)的限定要求》符合環(huán)保要求的相關(guān)聲明，根據(jù)《GB/T(略).1-(略)合格評定供方的符合性聲明第1部分：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，上述所有LED屏幕參數(shù)均需要檢測報告，僅強力巨彩具有對應(yīng)的檢驗報告，指向性太過明顯，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

室內(nèi)P2.0大屏參數(shù)修改為：(略)

室內(nèi)會標屏P4.(略)參數(shù)修改為：(略)

室內(nèi)外P3大屏參數(shù)修改為：(略)

室內(nèi)P2.5大屏參數(shù)修改為：(略)

答復(fù)9：(略)

問題(略)：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，接收卡屬于LED接收視頻信號的模塊，每家廠家的接收卡架構(gòu)不一致，目前主流LED接收卡均為集成在LED板上，與本次要求不一致。另外上述接收卡參數(shù)均需要檢測報告，僅某一家公司具有對應(yīng)的檢驗報告，指向性過于明顯，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，視頻處理器屬于控制視頻信號的模塊，每家廠家的視頻處理器架構(gòu)不一致，針對LED尺寸大小有適配的視頻處理器，另外上述接收卡參數(shù)均需要檢測報告，僅某一家公司具有對應(yīng)的檢驗報告，指向性過于明顯，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，關(guān)于上述智慧黑板的參數(shù)描述和諸如地震預(yù)警軟件此類的特殊要求，僅希沃一家公司滿足準確參數(shù)要求并具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

課堂互動軟件：(略)

5.支持PPT的原生解析，教師可將pptx課件轉(zhuǎn)化為互動教學課件，支持單份導(dǎo)入和批量文件夾導(dǎo)入兩種導(dǎo)入方式，保留pptx原文件中的文字、圖片、表格等對象及動畫的可編輯性，并可為課件增加互動教學元素。

7.云教案內(nèi)容可自動同步至云空間，支持以鏈接方式進行定向式分享和開放式分享。接收者可直接在桌面瀏覽器、微信瀏覽器內(nèi)打開預(yù)覽，可將云教案轉(zhuǎn)存至個人云空間。云教案支持導(dǎo)出為PDF格式。

(略).云教案與云課件可一對多關(guān)聯(lián)綁定，產(chǎn)生綁定后，在課件頁和教案頁均支持在同一面板打開關(guān)聯(lián)的云課件或云教案預(yù)覽，便于老師備課時相互對照。

(略).具有課堂活動智能填寫功能，支持選詞填空、判斷對錯和趣味選擇三大課堂活動。輸入文本后可以一鍵解析，自動將文本內(nèi)容結(jié)構(gòu)化填充至題干和正確選項，完成課堂活動的制作。

▲注：(略)

教學白板軟件：

“4.AI智能備課助手：(略)

5.支持PPT的原生解析，教師可將pptx課件轉(zhuǎn)化為互動教學課件，支持單份導(dǎo)入和批量文件夾導(dǎo)入兩種導(dǎo)入方式，保留pptx原文件中的文字、圖片、表格等對象及動畫的可編輯性，并可為課件增加互動教學元素。

7.云教案內(nèi)容可自動同步至云空間，支持以鏈接方式進行定向式分享和開放式分享。接收者可直接在桌面瀏覽器、微信瀏覽器內(nèi)打開預(yù)覽，可將云教案轉(zhuǎn)存至個人云空間。云教案支持導(dǎo)出為PDF格式。

(略).云教案與云課件可一對多關(guān)聯(lián)綁定，產(chǎn)生綁定后，在課件頁和教案頁均支持在同一面板打開關(guān)聯(lián)的云課件或云教案預(yù)覽，便于老師備課時相互對照。

▲注：(略)

根據(jù)我公司多方求證和市場調(diào)研，上述關(guān)于教學互動軟件的描述僅希沃一家公司完全滿足并具有對應(yīng)的檢驗報告，無法滿足(略)號令中滿足3家的要求，參數(shù)設(shè)置具有明顯的品牌傾向性、排他性，存在以不合理條件對供應(yīng)商實行差別和歧視待遇的事實。

處理請求：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

4.★應(yīng)用路由效果可通過圖表呈現(xiàn)，提供設(shè)備配置界面截圖；

8.所投產(chǎn)品 URL 數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用分類庫、地址庫、內(nèi)容審計特征庫、支持在產(chǎn) 品維保期內(nèi)免費升級，合同簽訂前提供聲明文件

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

經(jīng)過多方調(diào)研確認，目前業(yè)內(nèi)主流廠家例如華為、華三、銳捷等，所能提供的交換機只有銳捷交換機IK防護測試級別至少達到IK(略)；其他廠商均無此功能，具有嚴重的品牌傾向，此違反招標法指標表，限制招標中的競爭，影響招標的公平性，以及招標人自身利益。

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

質(zhì)疑理由：(略)

修改建議：(略)

答復(fù)(略)：(略)

問題(略)：(略)

經(jīng)過和華為、華三等相關(guān)主流廠家溝通以及相關(guān)官網(wǎng)查詢均不滿足，以上參數(shù)只有銳捷能滿足，官網(wǎng)鏈接為https：(略)

答復(fù)(略)：(略)

針對第五點，制定該參數(shù)是為了實現(xiàn)快速運維，保障設(shè)備在光端口連接設(shè)備故障時，不影響整體網(wǎng)絡(luò)的運行，不影響其他用戶對網(wǎng)絡(luò)的使用，之前曾多次收到網(wǎng)絡(luò)故障帶來的影響，該參數(shù)是基于使用單位的實際需求進行的而定。

以上經(jīng)市場調(diào)研，業(yè)內(nèi)銳捷、DCN、迪普等多家公司滿足相關(guān)技術(shù)要求，其功能特性實質(zhì)響應(yīng)招標文件滿足三家供應(yīng)商，不存在排他性，故按原文件執(zhí)行。

更正日期：(略)4年05月(略)日

三、其他補充事宜

聲明：(略)

四、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

1.采購人信息

名 稱：滁州市瑯琊路小學

地址：滁州市三里亭路(略)號

聯(lián)系方式：趙盼盼(略)

2.采購代理機構(gòu)信息

名 稱：滁州星宇工程管理咨詢有限公司

地　址：來安縣雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園A座4樓

聯(lián)系方式：徐禮權(quán) (略)

3.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：趙盼盼、徐禮權(quán)

電　話：(略)、(略)

五、附件

無